在语言治疗的“理解”和“表达”部分，理解是最重要的，因为孩子在表达自己之前需要理解。在理解部分，主要是单词识别，大脑如何吸收知识，理解和执行命令的能力，以及表达自己理解对方意思的物理手段。因此，语言发育迟缓康复中心口腔肌肉薄弱并不妨碍儿童的理解发展。
　　语言部分，即口腔肌肉的发育，语言发育迟缓康复中心是儿童无法用语言表达自己的原因之一。语言治疗师主要研究嘴唇、舌头和下巴。







　　嘴唇
　　正念并不意味着安静地坐下来。正念可分为四类:
　　如果你想要练习闭上嘴唇的能力，家长可以参考“饮水管”游戏(请注意稍后的视频演示)。当我们闭上嘴唇时，我们左右两边的肌肉需要一起运动，所以当我们闭上嘴唇时，我们实际上是在帮助自己控制嘴巴里的肌肉。
　　下巴
　　静老师没有要求孩子做各种各样的集中，例如，不要训练他们做分散的集中。但是“专注”和“专注”是两码事，父母认为孩子缺乏专注通常是在“专注”的力量。例如，当一个孩子把注意力从玩玩具转移到吃东西上时，不管妈妈怎么叫他，他就是不停地玩玩具。这是关于孩子注意力的状态。
　　舌头
　　此外，注意力与情绪密切相关。注意力集中有两种情绪状态。第一，孩子们在集中注意力的时候是放松的，就像玩电脑游戏一样。第二种是高度集中，比如在考试或面试时。在第二种情况下，语言发育迟缓康复中心孩子会表现出不那么放松的注意力，例如，孩子清楚地背诵单词，但却不能说出来。

　　为了训练孩子的注意力，静老师做了以下练习:
　　2. 不要让孩子们咬管子，因为当他们的舌头不能很好地向后移动时，他们需要用他们的牙齿和舌头的前部。
　　3.当一个孩子在小口啜饮时，把试管的一端放到他的唇边，小口啜饮。
　　父母可以控制管的大小时，啜饮。珍珠奶茶饮管较厚，儿童更容易啜饮;热饮料管训练孩子的舌头向后移动。
　　5. 父母也可以控制饮料的浓度。水是最稀也是最容易吸啜,当孩子们喝的水没有问题,它可以增加饮料的一致性,如橙汁、奶酪或甚至布丁,语言发育迟缓康复中心这样他们可以移动舌头更加有力和舌头的运动的基础训练